Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit

Wir bieten den Kindern Möglichkeiten, um eigene Erfahrungen zu sammeln, so dass sie sich eigenständig Wissen aneignen und sich selbst bilden.

Es werden vor allem individuelle Interessen der Kinder berücksichtigt. Lernen bedeutet in unserer Kita, dass jedes Kind seine eigene Entwicklungszeit hat, um sich bestimmte Kompetenzen anzueignen.

Kompetenzen, die stark machen für das Leben → Lebenskompetenzen

Zu den Lebenskompetenzen gehören:

Personale Kompetenz

DURCHSETZUNGSVERMÖGEN

Ich kann selbstbewusst meine Meinung vertreten.

EIGENVERANTWORTUNG

Ich weiß, dass ich für meine Handlungen und meine Entscheidungen selbst verantwortlich bin.

ANPASSUNGSFÄHIGKEIT

Ich kann mich auf veränderte Bedingungen einlassen und komme mit wechselnden Situationen gut zurecht.

DURCHHALTEVERMÖGEN

Ich kann mit schwierigen Bedingungen wie Druck, Widerständen, Störungen umgehen.

Soziale Kompetenz

EINFÜHLUNGSVERMÖGEN (= EMPATHIE)

Ich bin an anderen Kindern interessiert und erkenne, wenn jemand Kummer hat.

KONTAKT AUFNEHMEN

Ich kann Beziehungen und Freundschaften aufbauen.

IN EINE GRUPPE INTEGRIEREN

Konflikte mit anderen Kindern oder Geschwistern löse ich friedlich und ohne Erwachsene.

ANWEISUNGEN BEFOLGEN

Ich halte mich an Regeln und kann diese auch verstehen.

VERANTWORTUNG ÜBERNEHMEN

Ich kann Hilfe holen, wenn ein Kind in Schwierigkeiten ist.

Stärkung der personalen und sozialen Kompetenzen sind die Voraussetzung für die Entwicklung der Sach- und Lernmethodischen Kompetenzen

mit dem Messer schneiden
mit der Säge sägen
auf Bäume klettern

Kinder wollen die Dinge „echt" tun und nicht nur im Spiel.

Bei uns dürfen die Kinder

kochen, backen, werken, pflanzen
auf Bäume klettern, eigene Ideen verwirklichen.

Zutrauen macht stark und motiviert.

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